Презентация к уроку искусства 8 класс ` Человек в зеркале искусства`


8 класс. 1 четверть. Урок сделан на основе программы «Искусство....

Конспект урока по музыке. в 8 классе. «Человек в зеркале искусства: жанр портрета». подготовил.- Но настоящий расцвет портретное искусство пережило в эпоху Возрождения (в. в.), когда главной ценностью в мире стал человек (Леонардо да Винчи «Мадонна.


Учитель по музыке - Уральские пельмени 2019

Во все века своего существования человек стремился познать и понять окружающую его действительность, а также передать свои знания потомству.

8 класс. 1 четверть. Урок сделан на основе программы «Искусство. Музыка» Сергеевой Г.П., Кашековой И.Э., Критской Г.П.Цель урока: развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на.

Сначала бессознательно, а потом осознанно человек определил два способа познания жизни — научный и художественный. Так родились два основных вида творческой деятельности человека — наука и искусство. На чём основан научный способ? На объективном отношении к миру, понимании разумом. На чём основан художественный способ? На субъективном отношении к миру, познании чувством.

Любое научное знание воспринимается всеми одинаково. Например, закон всемирного тяготения существует как данность. В науке каждое новое открытие может перечеркнуть сложившиеся представления о тех или иных явлениях.

Приведите примеры научных изобретений и открытий, изменивших жизнь человека Ученики: Открытие Магелланом Америки стало веским основанием дл опровержения представлений человечества о том, что Земля плоская.

Конспект урока по музыке. в 8 классе. «Человек в зеркале искусства: жанр портрета». подготовил.- Но настоящий расцвет портретное искусство пережило в эпоху Возрождения (в. в.), когда главной ценностью в мире стал человек (Леонардо да Винчи «Мадонна.

После открытия Коперника человечество признало, что Земля и другие планеты вращаются вокруг солнца. А в искусстве каждое новое явление отменяет ценность старого? Ученики аргументируют свои ответы.

Искусство — часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира. К искусству относят разновидности человеческой деятельности, объединяемые художественно-образными формами воспроизведения действительности, — живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино.

Искусство помогает человеку в выборе идеалов и ценностей. Искусство — это своеобразный учебник жизни. Были времена расцвета духовности, когда роль искусства никому не приходилось доказывать, когда оно являлось средством познания мира.

Вот почему оно так притягательно для нас; с одной стороны, мы находим в нём ту чистоту помыслов и то величие духа, которые не всегда сохраняются в современной жизни, с другой — освобождение от суеты и житейских забот.

Ведь люди одинаковы во все времена — они всегда любили и ненавидели, тянулись к теплу и страдали от холода, их всегда волновали проблемы жизни и смерти. Поэтому нам тоже нужно искусство, которое поддерживает душу, укрепляет силы. На основе двух ощущений — слуха и зрения все виды искусства делятся на пространственные, временные и пространственно-временные, или синтетические. Каждый вид искусства говорит на своём языке: Нередко различные виды искусства заимствуют друг у друга средства выражения содержания, такие понятия, как композиция, ритм, колорит, пластика, линия, динамика, музыкальность являются общими в прямом или переносном смысле для разных искусств.

Не случайно архитектуру называют застывшей музыкой, линию в картине — музыкальной, эпический роман — симфонией. Почему в нелёгком деле воспитания души философы и педагоги всех времён отдавали первенство музыке как самой могучей и действенной из всех искусств?

Может потому, что музыка выражает не предметы и явления — для этого у неё нет слов, не их облик и внешние очертания, а внутреннюю суть всех вещей, их душу. Оннегер последнюю свою статью. Умудрённый опытом музыкант, автор множества опер, симфоний и ораторий, он и на закате своей жизни не утратил способности восхищаться той бездной чудес, которые открывает нам музыка.

Что же это за чудесное искусство? Почему оно воздействует на человека, делает его бескорыстным и благородным, способным преобразовать мир по законам красоты? Не секрет, что человек, любящий и понимающий прекрасную музыку, не уродует окружающую жизнь, а, наоборот, по мере сил украшает её.

Музыка вносит порядок в его душу, порядок, равнозначный эстетическому закону гармонии. В музыкальных произведениях композиторы задают вопросы, рассуждают, размышляют о тот, как и для чего живёт человек. Приведите примеры таких произведений Ученики: Оперы Глинки и Мусоргского, симфонии Чайковского и Бетховена.

Слушание и определение фрагментов знакомых произведений Учитель: Музыкальное искусство никогда не является простым копированием жизни: И лишь когда искусство приближается к разгадке жизни, воплощённой в душе всего существующего, оно приобретает самоценность. Плавное скольжение лебедя по озеру. Задумчивое, лирическое настроение, поэзию природы.

Нет, здесь не только внешнее изображение образа. Именно оно легче всего поддаётся словесным определениям. Однако внутреннюю сущность музыки невозможно передать никакими словами. Об этом ещё Чайковский сказал, что если бы музыку можно было пересказать словами, она была бы попросту не нужна.

И действительно, содержание музыки объёмнее программного замысла. Музыка не просто изобразила лебедя, но выразила возвышенно-загадочную сущность этой птицы, в поэтических представлениях людей издавна занимавшей особое место. Именно лебеди присутствовали при рождении бога всех искусств Аполлона, семь раз облетев остров, на котором он появился на свет.

Именно в благодарность лебедям юный Аполлон натянул столько струн на свою лиру, сколько раз лебеди воспели его рождение. Превращение лебеди в царевну. Разве это не история мучительного восхождения к своей подлинной сущности — недосягаемо-высокой, чуждой мелкой суете птичьего двора, но не надменной, не отчуждённой, а способной и к состраданию, и к благодарности?

Внешние и внутренние приметы сошлись в неповторимой музыке возвышенного образа лебедя. Как вы понимаете слова Э. Среди сил, противостоящих разрушительному действию повседневности, не назовём ли мы музыку, помогающую нам увидеть и понять то, что без неё мы никогда бы не увидели и не поняли?

Старые замки, которых давно нет на земле, далёкие земли, куда мы никогда не отправимся, неведомые нам глубины и непостижимые высоты — все эти прекрасные тайны мира есть одновременно и тайны музыки, которая напоминает нам о том, что прелесть жизни неисчерпаема и что отзвук её мы всегда носим в своей душе. Исполнение песни по выбору учащихся Домашнее задание. Дайте объяснение явлению жизни с точки зрения науки и искусства.

Интересное:

Родители не были рады такой идее, так как понимали, что это не прибыльное дело. Таким образом наладилась личная жизнь Алексея Назарова о биографии которого было упомянуто выше. Читать дальше...


Новости о Евровидении долго не сходило с первых полос. Евровидение пройдет под весьма дерзким слоганом г. А на следующий год — й — жители Израиля решили взять тайм-аут. Читать дальше...


Урок музыки, 4 класс, Абдрашитова_Е.Е, 2009

Выделенные клипы:

Каникулы строгого режима — дорога цветов

Песни у костра популярные подборы аккордов.Лучшие подборы аккордов. Сегодня7 дней30 днейВсё время.. Посмотреть...

Реклама шоколада Корона с Ани Лорак

Грандиозный концерт звезды украинской сцены Ани Лорак. Певица отметила летие своей творческой карьеры, как и положено, на сцене.. Посмотреть...

Родион газманов люси

Скачивай и слушай родион газманов люси и родион газманов люси противофазы на hopegracefields.ru!. Посмотреть...

Чай Вдвоем

Онлайн радио.Чай вдвоём — День рождения (Kolia Smartpres Radio remix) (10 тысяч слов о любви ).. Посмотреть...

Сорокин С. В.

2 Комментариев